一行人往府邸后方走去，来到一个小院里，接下来的日子里，估计众人都得在这里忙碌。
霍嬗让人把需要的东西，全都搬到了这个小院里。
进入屋里，四个案桌分列两边，上位一张案桌。
五个案桌上面笔墨纸砚全部都放的整整齐齐。
中间一个大桌子上放着众多的竹简和布帛，都是资料。
霍嬗直接走上前，拿起自己从暗室里拿出来的那些布帛，直接放到了上位的案桌上。
转过去坐下以后，看着已经坐好的四人
“开始吧，叔父主持，其余三人差缺补漏。”
“诺。”
霍光点点头，其余三人行礼应诺。
霍光看了一眼霍嬗，他已经在忙着自己的事情，霍光又扫了一眼三人，深吸一口气刚要说话，直接被人打断了，差点就岔了气。
“等等！”
几人视线越过中间的矮桌，看向董蔁，就连霍嬗也不例外。
董蔁拿起一张纸，上面写着两个字，“子曰”，他面色有些好奇的问道
“此乃何物？”
霍光和司马迁还没注意到，闻言看了一眼后，在自己的案桌上拿起一张看了起来。
霍嬗递给张安世一个眼神，然后接着眉头苦干了起来。
张安世收到眼神，开始讲解
“此物名叫纸，书写之物，小君侯用草纸改良而来，战报就用这东西写的。”
说到这一点，霍光和司马迁想了起来，连连点头。
而董蔁没有看过战报，所以只是连连感叹
“好东西啊好东西，比竹简方便太多了，不知道造价几何？”
张安世看了一眼霍嬗，见他没有反应，继续说道
“造价非常低廉，用竹子，树皮，草杆等物制成。”
听到这话，三人都是坐不住了，脸上表情僵硬，眼中满满的都是震惊！
他们本来在感叹于纸的方便，原本以为这么好的东西，造价应该非常昂贵，便宜点说不定能够替代布帛。
但是没想到只是用一些竹子、树皮做的。
这代表了什么？
竹简笨重，不好携带，布帛昂贵，用之不起，而有了纸……
纸最大的特点就是它的便捷性以及价格低廉。
便捷性布帛能够代替，价格低廉竹简可以，但是把这两者结合起来呢？
更别提纸比布帛更便捷，比竹简更低廉，这这这……
几人对视一眼，敏锐的发现了重点。
没办法，由不得不震惊，这对于每一个读书人来说，就是晴天霹雳般的效果。
霍嬗写完一句话，抬起手看着众人说道
“此物还在保密当中，希望众位能够严守，当这本《论语注解》成书之时，就是纸的出世之日，咱们先印他个十万册放出去。”
说完后霍嬗拿起笔，蘸蘸墨水继续写了起来。
三人先是行礼应诺，随后司马迁看着霍嬗问道
“印个十万册？”
司马迁看霍嬗不说话，又把目光投向张安世。
张安世露出笑容说道
“小君侯研制出了一种印刷术，有了纸张，别说是十万册，就是百万册，千万册，那也是印的出来。”
三人犹如被一道雷霆劈中了一般，呆立当场。
霍光不由的想到
‘有了纸，有了印刷术，才算是齐全了啊！’
此刻张安世的心中很爽，看着霍光等人的脸色，他就想起了当初第一次听到霍嬗介绍纸时的自己，与他们一般无二。
等到三人反应过来，霍光摸着胡子开始大笑，董蔁和司马迁眼热的看着霍嬗。
董蔁想到了董仲舒的著作《春秋繁露》，而司马迁想到了自己还未著成的史书。
这要是能印个百万册，不说百万，就是十万，那……
霍嬗墨水写干，又抬头看了他们一眼，淡淡的说道
“赶快开始吧！”
“诺。”
三人应道，张安世平常态度，董蔁和司马迁声音很大，此刻的他们热情满满。
司马迁笑的合不拢嘴，在他看来，以他和霍嬗的关系，等他的史书成书之时，霍嬗还能给他不印？
而董蔁心中发狠，已经做好了不眠不休的准备，他准备要开始死战。
只要霍嬗能答应帮他父亲印《春秋繁露》，那他就算是死在了这儿，也没什么大不了的。
而他们的心里从来就没有怀疑过张安世话语中的真实性。
纸就在这儿放着，印刷术霍嬗说有了，那必定是有了，霍嬗拿出来的东西还少吗？
而董蔁有了死熬的念头是因为霍嬗不发话，他父亲的书就不可能印！
这是想想都知道的事情。
而且他从来就没有打过造纸之术和那个印刷术的主意，连念头也不敢有。
因为不敢！
不提霍嬗的实力，就说最顶端的那个人，皇帝刘彻。
他们能看出来的东西，刘彻能看不出来？
想打这两样东西的主意，那就跟找死没啥区别。
而霍嬗确实是这个想法。
造纸之术和印刷术，霍嬗就没想着公开过，起码短时间内不可能公开。
因为掌握着这两样东西，就相当于掌握了读书人的命脉。
天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。
这是九成九的人逃不过的事情！
而名利名利，名在前利在后啊！
而对读书人来说，或者说对九成九的读书人来说，名是他们一生都不可能放弃的东西。
你想不想名扬天下？你想不想青史留名？
而霍嬗手里掌握着能够让他们名扬天下，青史留名的东西。
你要还想要这个名，那你就得来求我，不来都不行。
你不来，别人来，别人扬名，你只能看着。
就算是看着都不行，人这一生，哪能没几个敌人啊！
所以，霍嬗才觉得有纸和印刷术就够了。
你手里掌握了这两样东西，那你就算是一个纨绔子弟，那些读书人都能把你吹成一代大儒。
嚣张跋扈等于行侠仗义，有大侠风范；不尊礼法等于随行洒脱，有名士之资，方法很多。
而要说这屋子里最高兴的，那当然是霍光了，这会都笑的合不拢嘴。
第一本用纸记载的典籍，只要你不写的跟臭狗屎一样，那一代大儒、青史留名是必然的事情。
………
霍嬗偷偷瞄了瞄众人，看着他们神色各异，轻轻的咳了一声，众人惊醒了过来。
霍光连续几个深呼吸，平复了一下心情，随后面带笑容问道
“众位，我们开始？”
三人点头，都慢慢的平复了下自己的心情。
干事就要有干事的样子，尤其是这种著书的事情，丝毫不敢马虎，不然就是遗祸世人的事情。
霍光看众人都准备好了，身边的侍者也都磨好了墨，开口说道
“子曰学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？何解？”
先是董蔁说话了
“学到知识后时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？别人不了解我，我也不怨恨、恼怒，不正是一个有德的君子吗？”
霍光又看向司马迁和张安世，两人都是点点头。
“可。”
随后四人拿过纸张记下。
此时霍嬗抬起了头，面露诧异的问道
“完了？”
四人点点头，注释在他们眼中就是这样的。
念一遍原文，然后口语解释一遍，随后用自己的说法用古文记一遍。
随后再加一些自己的见解，一些疑难点再着重解释一下，然后不就完了？
霍嬗有些无言，招招手
“给我看看。”
小李子把四人的纸张拿过来，霍嬗挠着脑袋看了看，果然不出他的所料！
四人各有各的记法，他们还没有逃脱过往的范畴，依旧是古文书写，越简便越好，字越少越好。
霍嬗皱着眉头想了想，然后斟酌了一下说道
“是我的原因，我没有给众位讲清楚，这本注解是给初学者用的。
而且，你们注解的这也太粗了，要更细一点。”
四人不说话，看着霍嬗。
霍嬗停顿了一下，继续说道
“我的意思是，原句一句，原句中的疑难点解释，后面再加上一句口语，最后再加上见解。
而且不能添加自己的私人感情，是何意就写何意，已经不适用于这个时代的知识，还要标明。”
四人都是皱了皱眉头，原句、疑难点、见解，他们都能理解。
就算是后面的不能添加私人感情，他们也很是认同。
但是你这要加上口语和不适用此时的标明，他们就有点不太能接受了。
司马迁皱着眉头问了一句
“为何要加上口语？占据篇幅不说，还……”
司马迁没继续说下去，但是他的意思霍嬗明白了。
无非就是没人这么做过，加上口语还拉低了档次，文就应该有文的样子。
霍嬗看着司马迁继续说道
“我刚才已经说过了，这本注解是初学者所用，用一句话说，就是新旧皆宜。
刚入门的读书人能够看懂学到知识，老夫子们也能够印证所学。
而且，有这个东西，篇幅长不长有什么紧要的？”
霍嬗最后拿起纸抖了抖。
四人皱着的眉头松开了一些，低头沉思了起来。
没一会四人纷纷应声
“可。”
因为这是一件好事，他们没有不同意的理由。
以前著书立传，篇幅那是越简洁越好，恨不得十几句话浓缩成一句。
这种事也并非是因为大家都想专门往高深里弄，觉得越高深越好。
大部分原因还是因为载体的限制。
一册竹简就那么大，你写到二三十万字，一本书跟小山一样大的竹简堆，根本就没了看下去的，不易传播。
所以就开始浓缩，渐渐地就成了习惯。
现在像霍嬗说的一样，有了纸张，这些都不再是问题，加上口语，能够更浅显易懂，是一件好事。
“那还有没有其他的问题？”
董蔁看了一眼三人，看他们没说话的意思，所以他开口道
“小君侯，这个不适应时代的知识标明，这，何解？”
霍嬗猜到他们会问这个，刚刚早就想好了说辞
“孔圣是何时期的人物？”
“春秋末期。”
霍嬗点点头，看着他说道
“距今已快有四百年了，沧海桑田，时过境迁，你觉得那个时代的治国理念还适合这个时代吗？”
董蔁松开了皱着的眉头，其他三人也是一样。
董蔁点点头，对着霍嬗拱拱手
“臣懂了。”
董蔁说到底，他不是一个遵循古制的老夫子，他是一个‘新时代’读书人。
他的理念是传承自他父亲董仲舒，而董仲舒的理念，其中最重要的一点就是大一统。
这一点和孔子的治国理念有些冲突，所以他很好说服。
而其他三人也是一样，司马迁也是承自董仲舒。
霍光是自学，张安世也是，但他们都深受霍嬗的影响，所思所想要比司马迁两人更先进一些。
更别提两人从小就是在大一统理念中长大的。
“而且我又没说要剔除。
这些知识虽然与这个时代不符，但是其中也有很多的道理、大义，所以我们只需要标明不适用就可，该注解还是得注解。”
众人这才眉开眼笑的点点头。
霍嬗拿起自己的笔，然后抽过一张纸站起身，走到中间放资料的桌子上。
小李子连忙把砚台端过来，众人也是起身凑了过来。
霍嬗抬头扫视一圈，随后说道
“我先定下一个模板标准，你们看看如何？”
“模板标准……”
司马迁低头念叨了一声，是个新鲜词，但很容易理解。
霍嬗笑着看了他一眼
“怎么了？”
司马迁摆摆手
“无事。”
“行，那就开始。”
霍嬗提笔先是写下了第一篇第一句的原文
“子曰学而时习之，不亦说乎？……”
霍嬗写完后，指着这一长串没有加标点的文字说道
“这是原文。”
众人点头。
霍嬗也没准备这时候拿标点出来，这个日后肯定会拿出来，但，日后再说。
“接下来就是疑难点注释，比如说‘子’是何意？
意为有地位、有学问的德高望重之人，有时泛指男子。
学是何意，学的什么？时习是何意？”
四人张大了嘴巴看着霍嬗。
你说详细一点，但这也太细了吧，你这是逐字逐句的讲解啊！
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