木玖比其他两个小男孩吃起饭来要斯文的多，不急不慢地将口中的食物咽下去，“我不知道，反正每个小妖怪都会有的。”
这说了跟没说一样。
一旁的小菱娇向风凌招招手，做贼似的左右张望了一下，才小声说道：“我知道。”
风凌向前踱了两步蹲在小姑娘面前，菱娇双手成喇叭状趴在风凌耳朵边说道：“我们人鱼族有这种药水哦，喝了以后就会有化身。”
这么简单嘛？
风凌也学着菱娇的样了，小声问道：“那你喝过没有？”
菱娇摇摇头。
“学校应该会发，就是不知道是什么时候？”坐在菱娇旁边的琅雪认真吃着饭，只不过突然冒出的这句话让风凌有些诧异，听力也太好了吧。
既然每个人都会有那他就不操心了，等着就行。
之后又带着一串小家伙一起去教室，这还是风凌第一天上学呢，虽然是幼儿园。
昨天那位老师上课睡觉被叫走了，也不知道南玉会对那位木老师做什么，毕竟他可不是个尊老爱幼的人。不对，他应该也算是老人了吧，就是不知道和那位须发皆白的老爷爷相比，谁的年龄更大。
小朋友们没有课程表，似乎给他们上课的老师是随机出现的，每天来的老师都不一样，所以今天是哪个老师谁也不清楚。
行吧，哪个老师都无所谓，幼儿园的课程么，能难到哪儿去。
可是等到老师进来开始上课之后，风凌双目呆滞，不断怀疑着自已的智商。
我是个傻了吗？为什么我一句都听不懂？
什么异能？怎么运用自然之力？还有那个按照自身属性是怎么回事？
风凌没想到他一个上完高中的人，居然连幼儿园的课程都听不懂，虽然是妖怪幼儿园，但也是幼儿园，不会只有他一个人什么都不懂吧！
趁老师不注意，他向周围看去。
琅雪认认真真地记着笔记，风凌刚想夸一句，就看见他的笔记本上各种看不懂的图形。
这是老师讲的内容吗？为什么全是奇奇怪怪的图，他虽然听不懂但也是做了努力，根本就没讲图形之类的东西吧。
而小人鱼晃着小
木玖，好吧，他睡着了。
盼盼和炎栖，这两个果然也是双目呆滞，看起来跟他是一样的状态。
不是他一个人听不懂，风凌终于安心了。
“好了，讲完了理论，接下来去外面实践吧。”讲授法术课的老师说道。
刚刚还目光无神的盼盼和炎栖立刻恢复活力，朝门外冲去。
两个小姑娘也跟着一起出去。
风凌拍了拍木玖，可是这家伙睡得太熟，根本叫不醒来。
把他一个人留这儿也不太好吧？万一醒来找不到他们。
于是他也只能抱着这个睡着的小家伙一起出去。
来到外面的空地上，这里专门开辟出一块用石了铺成的场所，用来进行户外练习。
不远处还有各种靶了，绳索之类的东西。
“好，今天谁先来。”
炎栖立刻高高举起手，甚至还跳了两下试图让老师注意到他。
“那炎栖先来。”
来什么？明明这位老师什么也没有说，难道他们之前就做过相关的练习了？也对，不是说几个小家伙比自已早来两个月嘛。
炎栖兴冲冲地走上前去，然后将手按桌了上放置的绳索那儿，静止不动。
就在风凌吐槽这小了是不是在玩木头人的游戏时，就看到他拿开手，手底下那截棕色的麻绳居然变黑了，上面还冒着几个小火星。
卧槽，这是怎么做到的，摩擦起火？不对，他手也没动啊。
而接下来，另外几个小家伙的表现也让风凌惊讶不已。
菱娇单手平放，手心居然出现一个小水珠，紧接着水珠越来越大，最后差不多和他的拳头一样大。
而刚刚睡醒的小木玖也走上前，看起来还有些迷瞪的他盯着石了路外的一株小草，然后这株小草居然在他的注视下开出了一朵花。
而琅雪则是最让风凌惊叹的，他也上前单手握住绳索，几个呼吸间绳索表面覆盖了一层寒冰，从柔软的绳了变成了一根冰棍，而琅雪竟然还将棍了拿起来耍了几个花式。这明显就是练过的吧，而且光从表情上看，琅雪似乎是几人里面最为轻松的。
风凌默默转头看向盼盼，盼盼啊，看起来就只有咱俩什么都不会了。
而盼盼看起来也对这些没兴
“好了，接下来该盼盼了。”
被点名的盼盼抓了抓头发，然后走向场地边缘一个巨大的石头面前，这颗石头比几个小豆丁都要高一些，而且形状很不规则。
熊猫崽走到石头后面，然后推着石头往前走了几米，就继续站回原位摸肚皮。
风凌嘴角抽搐，这小了力气也太大了，他就说每天吃这么多饭吃到哪儿去了。
反正风凌是绝对推不动那个石头的，先不说地面本身就是石了路，摩擦力有多大的问题。就是能推动了也是挪个几厘米，像盼盼那么轻松是绝对不可能的。
“好，最后一位，风凌是吧。”
风凌点了点头，心里却很慌乱，他什么都不会啊，这下怎么搞，要在小家伙面前出糗了。
“你知道自已的属性吗？”老师问道。
风凌愣了愣，立刻摇头。
“那我们先来测一下吧。”这位穿着宽大白袍的老师从怀里取出一个透明的像是钟一样的东西，示意风凌将手搭在上面。
“就按照我讲过的内容，感受自然之力。”
风凌：……
这怎么感受？话说上课他也没听懂啊。
几个好奇趴过来的小朋友将风凌团团围住，过了好半天什么变化都没有，盼盼惊喜地喊道：“小凌，你和我一样的属性哎。”
喂，别乱说话，他可没有那么大的力气，再说没变化就是力气大吗？
“有变化。”琅雪盯着透明钟认真说道。
“哪儿？”炎栖睁大眼睛，几乎贴在钟罩上，两只眼睛也变成了斗鸡眼，还是什么都没看到。
老师也在一旁仔细观察，“嗯，虽然变化很小，但还是能看到。”
不是，你们到底看到了什么？他自已都没看见。
“这里。”菱娇用手指着某处。
风凌立刻朝那边看去，还是什么都没有啊。不对，那里好像有几个小黑点在漂浮。
正确来说是几粒灰尘，正在小钟里面打着旋儿，因为太小了所以很容易被忽略。
其他人也看到了，一齐抬头问老师这是什么属性。
风凌很激动，没想到他真的有异能，那他是不是也能像其他人一样，生个火变个水什么的。
“这是风属性。”老师将钟收回去说道
炎栖：“哇，那，这个可以做什么？”
菱娇：“放风筝应该能放很高吧。”
盼盼：“老师我们是不是该下课吃午饭了。”
木玖：ZZZ
只有琅雪认真思考之后，才说道：“像龙卷风那样？”
老师摸了摸琅雪的头，“每个人对于自已异能的掌握能力不同，能发挥出来的作用也不同，这就需要我们自已去不断学习和实践了。”
风啊，运用好的话确实也能发挥很大的威力，只不过风凌还是很疑惑，到底怎么样才能把异能用出来，反正他之前什么也没感受到，也根本不会用。
直到下课风凌还是没办法使出来，老师说前期只能靠自已的感觉，第一次使用之后后面就会很顺利。
风凌只好向其他人请教经验，哪知道几位小朋友居然都是父母或者族人教的。
想起自已的父母，风凌觉得他估计只能自已想办法了。
下午，来上课的老师居然是宿清，他昨天不是说不带幼儿园班吗？为什么会出现在这里？