而在现场刚好没有留下什么痕迹，加上韩老师和赵晓磊引导班上的其他同学的说谎，因为没有人证和物证，所以派出所的同事，就认定安澜是自杀的，这个案子也就草草的结案了。
因为安澜参与了全程，所以把她知道都告诉了檀雅，而凌峰听完檀雅转述的来龙去脉，沉默起来，所以就没有发表自己的意见，檀雅见凌峰没有说话，也不知道问什么，就和安澜说“要不，你先回去你妈妈身边，到时候，有问题的话，我们再来找你。”
“好，该说的我都说了，希望你们尽快给我妈妈一个交代。”说完就不客气的飘走了。
猴子见檀雅半天没有说话，就和凌峰说道“老大，我们回警局吗？”凌峰“嗯”一声，檀雅立马说道“可以送我到最近的地铁站吗？”
猴子接话“你住哪里，我们送你回去。”
檀雅坚持“不用了，你送我到附近的地铁站就好。”猴子望向凌峰，见他没有要说话的样子，就启动车辆把檀雅送到了最近的地铁站。等檀雅下车，猴子才问凌峰“老大，檀雅为什么不要我们送她回去？”
凌峰却交代“回去之后，你带人去学校把韩老师和赵晓磊带回来。”
猴子疑惑的问“老大，我们不是没有证据吗？”
凌峰没有回答猴子的问题，而是又加了一句“记得穿警服过去。”
猴子听到这句话，兴奋的说“好的，老大，好久没有办过这么简单粗暴的案子了。”
凌峰没有再接话，等到了警局，猴子就叫了五个组员，让他们一起换上警服，六人就往学校赶，到了学校，分成两路去带人，猴子自己带着两人直接去教师办公楼，找到韩老师的办公室，见她在里面就直接说道“韩老师，我们这边请你回警局调查一下。”
韩老师脸色大变“你们凭什么？”
猴子严肃的说“请你配合，不要逼我们用手铐。”
韩老师见他们要用手铐，只好妥协的，猴子带着人就往校门口走去，身后办公室的老师在后面议论起来“警察为什么带走韩老师？”
“韩老师到底犯了什么错？”
“不知道呀。”
“我也不知道呀。”
学校的负责人听到消息在半路上，拦住了猴子他们去路“这是怎么回事？”
猴子看着眼前的人，客气的说“你是哪位？”
“我是这学校的负责人，你们带走我们老师，我总要问问是怎么回事吧。”韩老师听见这句赶紧说道“校长，我不想去。”
猴子却大声说“例行调查，请学校老师和领导配合。”
“什么事情韩老师要回去调查？”
猴子不畏惧的说出“安澜的死和韩老师有关。”
校长想起一个月前的事说道“我记得安澜是自杀的。”
“现在案子重新定义了，所以想请韩老师回去调查。”
校长听到案子重新定义，知道这个事情肯定会影响学校的，但还是皱着眉头说“就算案子重新定义，但这和韩老师有什么关系？”
猴子平静的回答“校长，现在我还没有办法回答你的问题，但你质疑我们，是可以去投诉，还有请你们配合，是每个公民该有的义务。”
这时另一路组员架着手上带着手铐的赵晓磊过来了，韩老师脸色大变，但还是装作很镇定的站在旁边，而校长看着他们还带了一个学生，又问道“这又是怎么回事？”
猴子还是说道“例行调查，请赵晓磊回去配合。”
校长看向赵晓磊手上的手铐说“那为什么要给他戴上手铐？”
“刚刚他打伤了我的同事。”架着赵晓磊的一个组员说道，而另一个组员脸上确实看到有伤。
校长听到赵晓磊袭警，这个罪名可不小，但还是说道“我陪他们去一趟吧。”事关学校声誉，他可不能不管这件事。
猴子说道“可以，但麻烦校长自己开车去警局吧。”然后让人把那两人带上车，一行人开车回警局。
凌峰已经想好了要怎么审问那两人，坐在办公室又研究起檀雅的案子，等猴子过来敲门，凌峰才抬起头来问“人都带回来了？”
“带回来了，已经在审讯室了，但南江一中的校长也跟来了。”
“他怎么来了，是想要问问他俩是怎么回事吗？”凌峰猜测。
“是的，老大。”
凌峰不客气的说“告诉他实情，如果他还要管的话，出了事就让他负责。”
猴子有点犹豫“这样不太好吧，我们不是还没有证据吗？”
凌峰沉沉的声音说道“把这个带上，只让他看到安澜的名字就行，别让他看到里面的内容。然后就告诉他，安澜是怎么被推下的。”把安澜的日记递给猴子。
猴子见凌峰坚定了“好的，老大，我知道怎么说。”说完带着安澜的日记本走出了办公室，前往招待南江一中校长的会客室，走进去坐下说“校长，刚刚在学校我不好当着那么多的人和你说安澜的案子，但你需要一个交代，我现在就给你一个交代。”
猴子停顿了一下，等待南江一中校长的反应，见他不接话，又拿起安澜的日记本，翻到写着安澜的名字那页说“你看到是安澜的日记本，上面记载着一个半月前在学校她被韩老师和赵晓磊霸凌的事情，直到最后一刻，她日记本还记着那天和赵晓磊约在教学楼顶的事情。”
猴子见到南江一中的校长神色大变，又说道“你想想一个和他们谈判的女孩怎么可能会跳楼？”
校长还是不死心的说“但之前结案的时候，你们同事说她是自己跳楼的。”
“那时候是因为没有发现安澜的日记，不知道实情，而现场又没有证据，加上韩老师和赵晓磊的挑唆其他同学做假证，而现在知道了，不就重新调查了吗？当然，像今天把韩老师和赵晓磊带回来，大家都看到了，应该没有人敢说谎了，你可以重新问问安澜班的同学。”
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