早上醒来，在阶梯教室环视一周，江北寒笑了，一个个顶着黑眼圈，无精打采。
“林若微，你昨晚干啥去了？”江北寒揶揄道。
“啊？”林若微眼神迷离，带着奶音：“要你管！”
耳旁响起一阵清脆提示声：
【后续任务开启】
【学生的天职就是学习：拿到近期考试全班前10名】
【失败机会】
神特么考试！江北寒这辈子最痛恨的就是考试，作为怎么努力，最后成绩都一般般的平庸学生，要不是有着顽强的意志，说不定连这所帝都大学都无缘。
虽说他也很羡慕班级前十的级怪物，在娱乐至死的二流学校，竟然能逆流而上努力学习，这可太难了。
好在，自己有次机会！
江北寒挪到校花身边问了嘴，“体育课，”校花埋着头呢喃着：“完了。”
天无绝人之路！体育考试咋不是考试呢？自己拿下这个任务看来是十拿九稳了！
帝都大学，虽然只是个二流学校，但是体育氛围比其他学校浓厚得多，因为很多体育生历年来都会选择这个学校，也就变成了强武弱文的现状了。
别它只是个二流，但是在大学之间的竞争力还是有的，不说别的，各类知名的大学生体育竞赛里，帝都大学都榜上有名。
所以帝都大学经常在顶流大学的圈子里混。
而魔都大学则恰恰相反，作为一流学校中的顶尖存在，是个文娱实力非常强劲的学校，可以说是流量明星的批量生产地，只是和体育有关的各项目都弱得一塌糊涂。
所以双方学校一直有友好联谊。
“听说下周魔都大学的那几个明星，又要来我们学校友好联谊演歌手大赛了。”
“切，耀武扬威的，还不是前阵子球赛，他们主场被我们血虐，咽不下那口气。”
“你还别说，要说养眼程度，袅袅的歌曲我可是一百个服气啊。”
“老师来了！”
一声尖锐的哨声响彻操场。
学生们开始热身跑。
一个面容冷峻的中年人，穿着蓝白相间的运动服，冷冷扫视着文学系的这帮学生们。
作为屡次为学校带队参加各种赛事的蒋金国，同时也是学校里的金牌教练，特意被校方安排来带江北寒这个非常极端的班。
极端是因为，有能参加大型竞赛的潜力种子，也有极其懒散的存在。
只见老蒋拿出花名册对着人数，兜里鼓鼓的，应该是计时器。
今天的考试来了。
这是帝都大学的传统，被同学们戏称为地狱五维考试：耐力、爆发、柔韧、弹跳、灵敏，至于为什么说是地狱，那是因为这五个项目是一起考的！
3000米+100米+坐姿体前屈+跳远+花样跳绳。
每次考完学生们都要脱层皮。
但那是对于普通人，但江北寒对这些考试已经十拿九稳了，开什么玩笑，筑基期选手再不济也不至于体育开始不及格啊。
随着考试开始，江北寒展现了自己惊人的身体素质。众人在3000米成绩向着标准及格分努力时，江北寒脸不红气不喘完成了满分成绩，还是保留了大部分实力的情况下。
这下脸老蒋也惊了，开始暗暗观察这个学生，并且用了他选人的超高标准。
紧接着的跳远因为没收住，江北寒直接飞出了沙坑。
老蒋咽了口口水，还真是个人才，今年大学生体育竞赛又有人选了，但是冷静地做出了评判：“无效成绩，0分。”
江北寒僵住了。
“老师，我可以再来一遍吗？”
不能让这小子骄傲啊，老蒋开始暗暗赏识这个散发着光芒的人才了，但他越喜欢的人，就会越打压。
冷漠地记录下成绩：“10分钟之后，大家开始下一个项目。”
只好在花样跳绳上使出吃奶的劲。
什么叫花样跳绳？江北寒暗自理解了起来，我以不变破万法，天下武功唯快不破，我的花样就是别人都模仿不了的花样。
控制着手腕关节，让跳神以极快的速度旋转，脚尖每次小幅度的起跳下，绳子迅速转过3圈，高速的旋转，竟然让绳子快无法用眼角捕捉，在江北寒的周身形成了一道透明的薄膜。
这一分钟内，只有风的呜咽声。
一分钟过去了，老蒋在小册子上写着点什么：“平平无奇，没有花样，不合格。”
【任务失败】
【剩余次数1】
江北寒如遭雷击。筑基期选手体育考试不合格。
江北寒瞟了眼成绩名册，连林若微这种都拿了8分？
看到江北寒投来的复杂眼神，林若微似乎很不屑，常年霸占班级首席学霸称号的人，这都是基础操作。
打开手机，翻开课表，还有机会，新闻传播学这种笔试的考试，找学霸探讨！
【警告！若检测到作弊将剥夺资格】
江北寒：？？？
眼镜折射出锐利光芒的年轻男老师走进了教室。
手里还抱着一大堆教材。
“大家好，今天的考试项目比较简单，也是最近大热的话题，想必不少同学也都在关注呢。”
教材下发之后，江北寒嘴角扯了扯，说不出话来。
上面记录了“自《聊聊日记》大火后，新闻炒作的各种热点，以及最近横空出世的蹭热点题材《日记曝光，被迫引领一个时代》的解读。”
不仅如此，上面还详细报道了这篇网络的运作方式。爆更吸引眼球、饥饿营销、上架再创爆更话题
江北寒此刻的表情：地铁、老人、手机。我什么时候这么厉害？
老师用中指推了推眼镜：“当然，这篇网络更厉害的地方，在于他的这种运营节奏，如果如何让一篇稿件，一篇内容，拥有冲击力，就是我们今天的课题。”
老师开始踱步：“我们先从《聊聊日记》这个节目开始谈起”
江北寒瞪着眼看了看边上校花。林若微心虚地埋着脑袋，红着脸转移视线。
“运营手法是我们传播学必须掌握的一门学问，那么什么是运营？”
被点到名的江北寒想了想：“完成目标”
“具体的来说，应该是完成目标的过程，请坐。”
“我们从结果导向来反推，这篇的目标是什么，他是如何完成的。”
老师走回讲台，开始下发印着题目的白纸：“根据这些材料，运营者的内心思维逻辑是什么，撰写事实稿件的思路框架又应该怎么写？”
他停止了手头的动作：“甚至是一个标题，它能制造什么？回忆我们之前的课程，标题的四要素恐慌、愉悦感、自豪感”
我是怎么想，快，告诉我我是怎么想的，江北寒挠破了头。他准备开始写他自己了。